"El Docente como Programador"

"EL DOCENTE COMO PROGRAMADOR"

El docente posee un rol activo, pero de adulto.

El docente debe provocar el interes en el niño por el aprendizaje.

Al momento de enseñar el docente requiere 3 etapas:

*Preactiva

*Activa

*Postactiva

Preactiva

Es la face de la Exploracion, la Selección de Contenidos, Organización y Secuenciación.

Aqui el Docente se plantea y pauta:

*De que manera dará la clase,

*Qué materiales utilizara,

*Cómo lo enseñara,

*Qué dinámica utilizara,

*Distribución de espacios y tiempos.

*Debe plantear metas esperables.

Activa

Es el momento que transcurre en clase, es la interaccion docene-alumno.

Es aqui donde se pondran en práctica los planteos previos.

Y debe ir realizando una adecuacion entre los pautado y lo que va surgiendo en clase.

Postactiva

 Hace referencia al momento posterior a la clase, en el cual se evalúan y analizan las actuaciones, (de alumnos y del mismo docente).
Este conjunto de tareas ubican claramente al docente en la categoría de programador.


Transposición Didáctica

La transposición didáctica es el mecanismo mediante el cual el maestro o profesor

“toma” el conocimiento y lo transforma para presentárselo a sus alumnos.

Dicho conocimiento que se transmite es el conocimiento erudito.

 (elaborado por los científicos o expertos en ese campo de saber).

El docente actua como mediador entre el conocimieto y el alumno.